カテゴリー: リハルキッズ

こんにちは、リハルキッズ春日です☆ 最近は午後になると突然の夕立に見舞われる日が増え、 お出掛けする際に傘を持って出かけるべきか悩み、ソワソワしますよね と同時に、気温も35度に迫る暑さなので、熱中症にもお気をつけ下さいね 本日の活動をお伝えします☆ 【活動】絵の具遊び 【目的】 ・色を混ぜ合わせることでの変化を発見し、色彩感覚を楽しむ ・筆を用いて絵や模様を描く   子ども達に赤色と青色どちらか一色の絵の具を選んでもらい、その色と白の絵の具をミックスしてもらいました☆ どんな色になるかな？と筆で混ぜながら、透明カップの横側から変化を見ていたお友だち。 「あ！水色になった！」「ピンクだー！」と変化を楽しんでくれました☆ 作った色に加え、赤色・黄色・青色と様々な色で画用紙に絵や模様を思い思いに楽しんで描く子ども達。 乾いた後は”私のワンピース”という絵本のうさぎちゃんを上から貼りステキなワンピースができました☆ リハルキッズのお部屋の中に飾らせてもらおうかなと思います♪ 所内が一段と可愛くなりました（*^ω^*）  

こんにちは。リハルキッズ（春日）です。 本日の活動のご様子をお伝えします。   【活動】リズム遊び 【目的】歌や演奏に合わせて体を動かす、楽器を鳴らす動作を楽しむ、協調性、集中力、表現力、運動能力の向上   本日は、職員のギター演奏に合わせて、楽器を鳴らしながら、みんなで行進したり、音楽のリズムや速度に合わせて歩く、動く、止まる等の内容に挑戦！演奏を聞きながら、楽器を鳴らしながら、歩きながら、等同時にいくつもの動作を楽しみながら行いました♪ とても楽しそうに、お友だちの後ろに並んで、行進をしてくれる子ども達☆ 「ピクニック」や「ゾウさん」、皆におなじみの「サザエさん」の生演奏を聴き、音楽に合わせて身体も揺らしながら、鈴やマラカス、鳴子を鳴らし、行進を楽しんでくれています！

こんにちは。 リハルキッズ（春日）です。 本格的に梅雨に入り、お外で遊べない日が続いていますが リハルキッズの子ども達はいつもと変わらず元気に来所してくれています☆ 本日の活動の様子をお伝えしていきます。 【活動】カンガルー体操 【目的】ボディイメージの向上、ジャンプや片脚立位等の動作能力向上、体幹や上肢帯等の筋力向上 本日は、カンガルーのようにぴょんぴょんとジャンプへのイメージ作りやジャンプ、跳び箱動作に繋げるサーキットトレーニングを行いました☆ ”マットの上を、足を開脚して、腕の力も使って移動できるかな？” ”マットの上に両手をついて左右に腕で支えながらジャンプできるかな？”と、跳び箱に繋がるような運動に挑戦！ 身体を支えるのはまだ難しいけど、それぞれのレベルで頑張って挑戦する子ども達！   ジャンプができるように頑張っているお友だちはヘビさんでボディイメージ作りや体の様々な動きを経験したり、しゃがんでからの伸び～で、体の使い方を練習したり☆ 視覚的にじゃんけんのグーパーを確認し、一緒にグーパーと元気に伝えながら 開閉ジャンプに取り組む可愛い子ども達も☆   斜めジャンプに左右・後方ジャンプ、ハードル超えにケンケンと、、、 それぞれのレベルで元気いっぱいカンガルーに変身して楽しみました！

こんにちは。 リハルキッズ（春日）です。 お天気は少し雨が降る前かなと思う雲がかかっていますが、リハルキッズは元気で明るい声であふれています！ 本日の活動の様子をお伝えしていきます。 【活動】交通ルールを学ぼう。 【目的】道路の渡り方（止まる、左右確認、安全確認後に渡る、手を挙げる）・信号の意味の理解・信号機の使用方法（赤信号や青信号点滅時は渡らない） 最初に交通ルールの紙芝居を聞き、道路の歩き方を伝えると、注目してくれる子どもたち。 赤信号や青信号の「止まる」や「渡る」を一緒に確認した後、横断歩道に見立てたマットの上をまずは、皆で渡りました。渡る前には「みぎ、ひだり、みぎ」と顔を動かして、車役の職員が来ないことを確認。手をピシッと挙げ、渡っていきます。   第2グループのお友だちは、信号機の色の変化にも注目。点滅すると「わたっちゃダメなんだよ」と伝えてくれたり、立ち止まり、ピシッと待つ子ども達。

これからも、就学に向けても、交通ルールの理解へとつながるように繰り返し練習していきたいと思います。

 

こんにちは☆リハルキッズ（春日）です。 本日の子ども達のご様子をお伝え致します。 【活動】チーター体操。 【目的】ボディイメージの向上。身体の使い方・走行動作能力の向上。身体の活動性向上。 本日は、チーター体操を行ってます。よ～いスタート！の合図に合わせて、うつ伏せや腹ばいからの起き上がりからダッシュ！！上手く、スムーズに起き上がれるかな？？腕や脚を大きく動かして走れるかな？？それぞれのスピードや身体のレベルで繰り返し取り組む子ども達☆思いっきり走れてとても楽しそうに、身体全体を使い取り組む元気いっぱいの子ども達でした！！ 午後もジャンプやトンネルくぐりから、クモの巣へ向かって投げるの遊びを行ったりと楽しみました☆    

こんにちは！　リハルキッズ（春日）です。 本日の活動のご様子をお伝えいたします。 【活動】お花紙遊び。 【目的】お花紙の感触を味わいながら、お花紙の特性を知る。巧緻動作。目と手の協調性。 5月5日は「こどもの日」です。こどもの日は、子ども達の成長を祝い幸せを祈る日です☆本日は、子ども達の健やかな成長を願い、お花紙を使ったこいのぼり作りに挑戦しています！   あお色やあか色のお花紙を、長くちぎりやすい方向を考え、確認しながら、一気に「ビリーッ」、もう一回「ビリーッ」、ビリビリにちぎったお花紙を、両面テープを貼ったトイレットペーパーの芯にグルグルと巻き付けていきます。お花紙を持った手と反対の手で芯を持ち、同時に左右の手を動かしながら巻き付ける動作に、集中し黙々と取り組む子ども達！ 　 目やウロコに見立てたシールを熱心に貼ったり、モールを通したりとオリジナルのこいのぼりを完成させています☆ 大空を泳ぐこいのぼりのように、今年もみんなで元気いっぱい過ごせますように☆

こんにちは！　リハルキッズ春日です。 本日の子ども達のご活動の様子をお伝えします☆ 【活動】　春をかんじよう（リトミック） 【目的】　季節や自然を感じる、楽しむ心を育む。　春を探しにお散歩に行くと・・・どんな春（虫やお花）に出会えるかを想像し体験を通して季節を楽しむ心を育む。 本日は、春を感じるリトミックを行いました。最初は春の虫や花、ちいさな魚たちの紙芝居を観て春の季節を感じてもらいました。大好きなちょうちょのシール貼りも行いました。想い想いにシールを貼る子ども達☆「アゲハ蝶だよ～」「かわいい？」と満面の笑顔で見せてくれました！ 次にパラバルーンを使って草の中に隠れている虫たちを探しました。虫たちを見つけると「「いた！」「ここにも！ここにも！」と、大興奮の子ども達。最後にパラバルーンの上にたくさんの花紙の花びらを音楽に合わせて飛ばし、春の暖かい風や花びらの舞う風景を感じ楽しみました❀

こんにちは！リハルキッズ春日です。 本日の子ども達のご様子をお伝えします。 【活動】　色遊び（スキルトレーニング） 【目的】　楽しみながら交通ルールを学ぶ。　色を確認し、聞いた言葉に合わせて身体を動かす。　交通ルールを守る大切さを伝える。 本日はスキルトレーニングと言う事で信号遊びを行いました。最初は信号機の話を行い「この信号機はどこにあるでしょう？」の質問に「横断歩道！！」とすぐに答えてくれました。もう一つは「色が三つあるね～、これはどこにあるでしょう？」と聞くと「くるまのひと～」ととっても物知りの子どもたち！ 　　 練習は歩道用の2色から。青は進む。赤は止まる。の練習を行いましたが、とても上手なお友だち☆　少しづつ色の種類を増やし違う色は「ないない」や、黄色は「キョロキョロ」と言ったり黒が出ると逃げる等、子ども達は次は何色が出るかな～とドキドキしながら楽しんでくれました！ 春は新しい環境になるお子さまもいらっしゃるので、ご家族でも、もう一度交通ルールの見直しと、春を感じにお出かけ出来ると嬉しいですね❀  

こんにちは！　リハルキッズです。 本日の子ども達のご様子をお伝えします☆ 【活動】　クッキング 【目的】　作る（混ぜる・こねる・丸める）食べる楽しみを感じる 本日のクッキングは、メロンパンクッキー！！ リハルキッズのおやつで大人気のメロンパンクッキーを今回は子ども達が作ってみました。 材料はホットケーキミックスの粉と油のみ！！ おわんに入った粉と油を見て子ども達は興味深々。だんだんと固まっていく様子を楽しみながらスプーンで混ぜ混ぜ。　一つの塊になると今度はおわんから取り出し手で丸めフォークでメロンパンの切り込みを入れると子ども達から「メロンパン！！」と大喜び♡ 最後にシュガーをふりかけ完成☆☆ トースターからあま～い匂いがしてくると「食べたいな～」と楽しみにしてくれる子ども達☆おやつの時間に、みんなでおいしく頂きました♡ 　 ≪令和6年度　自己評価結果のご報告≫ 今年度の自己評価の結果をご報告致します。ご協力頂きましたご家族様、大変ありがとうございました。今後ともご利用児様の様々なご成長を楽しみ、喜びながら応援出来るよう、職員一同で努めて参りたいと存じます。 令和6年度　保護者集計　令和6年度　自己評価集計  

こんにちは！リハルキッズです。 最近の子ども達のご様子をお伝えします☆ 【活動】指先遊び 【目的】目と手の協調性の向上。巧緻動作の向上。前腕や手首の動きづくり。手の機能的肢位の獲得。 今回の指先遊びでは、指先遊びとしてストロー通しを行いました！ 「いぬ」や「ライオン」「うさぎ」などの動物のお口におやつを食べさせる課題で、お口のストローに細いストローを通してもらう作業を行っています。 「私はライオンがいいな」「いぬがいいな」と動物さんに興味深々な子ども達☆お兄さんチームには細いストロー、小さいお友だちチームには太いストロー等、課題の難しさを調整しながら集中できる課題に取り組んでもらっています！   どんどんストローが出て、溜まっていく様子をみて嬉しそうな子ども達♪ストローがなくなってもまた繰り返し取り組む姿が多くみられ、皆で集中して頑張ってくれる姿に私たちも嬉しくなりました🌸 ≪作業療法士からのひとこと🎵≫ 親指、薬指、中指の3本でつまめるかな？右手で、左手で、右から左へ、左から右へ、胸の前から遠くへ等、方向を変える事で指や手、腕の使い方も変わります！スプーン、お箸、鉛筆等の使い方へ繋がるよう、手や上肢の機能を高めてみませんか☆ 【医療法人　雅円会　リハルキッズ、リハルキッズDAZAIFU、リハルキッズDAZAIFU2、リハルキッズMURASAKIDAI、リハルキッズISHIZAKI、リハルキッズMIYAKO】の支援プログラムを添付致します。 支援プログラム【リハルキッズ、リハルキッズDAZAIFU、リハルキッズDAZAIFU2、リハルキッズMURASAKIDAI、リハルキッズISHIZAKI、リハルキッズMIYAKO】